martes, 21 de septiembre de 2010

LIMPIEZA DE RIÑONES (EXCELENTE)



 
 

LIMPIE SUS RIÑONES

Pasan los años y nuestros riñones siempre están filtrando la sangre quitando la sal, el veneno y cualquier cosa dañina que entre en nuestro sistema. Con el tiempo la sal se acumula y esto necesita un tratamiento de limpieza, y ¿cómo vamos a deshacernos de esto? 


Es muy sencillo, primero tome un puñado de perejil y lávelo muy bien, después córtelo en pequeños pedazos y póngalo en una olla y agregue agua limpia y hiérvalo por diez minutos, déjelo enfriar y entonces cuélelo en una botella limpia y póngalo en el refrigerador a enfriar. 

 

Tome un vaso diariamente y verá que toda la sal y el veneno acumulado empieza a salir de su riñón al orinar y también se dará cuenta de la diferencia que nunca había sentido .
El Perejil es conocido como el mejor tratamiento para limpiar los riñones y es natural! 
Por favor envíelo a todos sus amigos!

 





viernes, 10 de septiembre de 2010

Proyecto Nacional Simón Bolívar: Felicidad Social Suprema

El Plan Nacional de Desarrollo Venezuela 2007 - 2013 define los objetivos, estrategias, políticas, medidas, metas y proyectos que orientan la acción del gobierno bolivariano en el período constitucional.

a. La suprema felicidad social es la visión de largo plazo que tiene como punto de partida la construcción de una estructura social incluyente, formando una nueva sociedad de incluidos, un nuevo modelo social, productivo, socialista, humanista, endógeno, donde todos vivamos en similares condiciones rumbo a lo que decía Simón Bolívar: la suprema felicidad social.

b. Las bases de las políticas de la construcción de una nueva estructura económica y social incluyente están contenidas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, en las tradiciones de lucha del pueblo venezolano y en la voluntad política del actual gobierno de avanzar hacia la construcción del socialismo.

c. Las relaciones sociales de producción del socialismo están basadas en formas de propiedad social, que comprenden la propiedad autogestionaria, asociativa y comunitaria; permaneciendo formas de propiedad individual y pública.

d. La estructura social está conformada por un entramado de relaciones sociales permanentes y recurrentes, que ordenadas jerárquicamente en cuanto al poder, la riqueza, el conocimiento y el prestigio, determinan situaciones diferenciadas en la satisfacción de las necesidades sociales y en la distribución de la riqueza y del ingreso.

e. La estructura social de Venezuela está en proceso de transición hacia una formación económico social más incluyente, porque el gobierno está ejecutando, especialmente con las Misiones, un proceso de inclusión social masivo y acelerado, financiado por la nueva forma de utilizar la renta petrolera, lo que ha permitido avanzar en la cobertura y la universalización en la satisfacción de necesidades de identidad, alimentación, salud, educación, vivienda y empleo.

f. A la diversidad biológica, de edad, étnica y de género se le han sobrepuesto históricamente desigualdades sociales, reproducidas por un Estado al servicio de los intereses del capital en detrimento del trabajo, que han contribuido al aumento de las limitaciones en las capacidades individuales y colectivas, requeridas para el disfrute de los derechos humanos y sociales. La política de inclusión económica y social forma parte del sistema de planificación, producción y distribución orientado hacia el socialismo, donde lo relevante es el desarrollo progresivo de la propiedad social sobre los medios de producción, la implementación de sistemas de intercambios justos, equitativos y solidarios contrarios al capitalismo, avanzar hacia la superación de las diferencias y de la discriminación entre el trabajo físico e intelectual y reconocer al trabajo como única actividad que genera valor y por tanto, que legitima el derecho de propiedad. Todo orientado por el principio de cada cual según su capacidad, a cada quien según su trabajo.

g. La satisfacción de las necesidades sociales está vinculada con el sistema de producción-distribución de bienes y servicios, porque sólo en la medida en que los trabajadores en Venezuela contribuyan con la producción de la riqueza social según sus capacidades, con el desarrollo de sus potencialidades creadoras, aumentan las probabilidades de satisfacer las necesidades sociales. Y, el principio a cada quien, según sus necesidades se basa en la calidad de la satisfacción, comenzando por satisfacer las necesidades sociales básicas y superar las brechas y déficit persistentes.

h. La inclusión social adquiere su más elevado desarrollo cuando el modo de atención es personalizada para los grupos sociales en situación de máxima exclusión social y está orientada hacia el autodesarrollo de las personas, las comunidades y sus organizaciones, lo cual implica prácticas democráticas, responsables y autogestionarias, por parte de los involucrados.

i. El modo de producción capitalista no sólo estratifica a los seres humanos en categorías sociales irreconciliables, sino que impone un uso irracional y ecológicamente insostenible de los recursos naturales.

j. El capitalismo ha socavado las condiciones de la vida en la Tierra. El impacto de las actividades humanas ha superado con creces la capacidad de carga del planeta, y son precisamente los pobres los que más se ven afectados por la degradación ambiental.

k. El desarrollo del capitalismo ha generado una profunda desigualdad entre el campo y la ciudad, impulsando la concentración desordenada e insostenible de la mayor parte de la población en grandes ciudades, y el abandono del campo. Es necesario equilibrar las relaciones urbano- rurales y crear un nuevo modelo de ciudades socialistas planificadas e integradas de manera sostenible con la naturaleza.

l. Para Venezuela es imperante prestar atención al calentamiento global, entre otros aspectos, por sus extensas costas y el incremento que eso representa para el nivel de sus aguas.

m. La biodiversidad nacional es una de las diez más altas del mundo. Contamos con abundantes recursos hídricos y con un alto número de áreas naturales protegidas. Estas constituyen una gran riqueza y potencial para el desarrollo del país.

n. La implementación de un modelo de desarrollo que coloque al ser humano en el centro de su atención debe reconciliar su relación con el medio ambiente, impulsando un modelo de producción y de consumo que ponga límites al crecimiento sin postergar los derechos de los pobres.

o. La educación ambiental debe permear todos los estratos sociales y todos los niveles educativos.
- Objetivos

I. Reducir la miseria a cero y acelerar la disminución de la pobreza
II. Transformar las relaciones sociales de producción construyendo unas de tipo socialistas basadas en la propiedad social
III. Fortalecer las capacidades básicas para el trabajo productivo
IV. Promover una ética, cultura y educación liberadoras y solidarias
V. Profundizar la solidaridad con los excluidos de América Latina y el Caribe
SIGUE LEYENDO....CUÁLES ES LA ESTRATEGIA, POLITICAS Y PROYECTO PARA EL CUMPLIMIENTO DE ESTA META


    - Estrategia, Políticas y Proyectos
    1. Superar la pobreza y atender integralmente a la población en situación de extrema pobreza y máxima exclusión social

    1.1. Prestar atención integral a niños, niñas y adolescentes
    ∗ Dotación de uniformes escolares a estudiantes
    ∗ Dotación de uniformes al sistema de orquestas infantiles y juveniles
    ∗ Atención integral a adolescentes a aquellos privados de libertad
    ∗ Prevención, tratamiento y rehabilitación de adolescentes en situación de drogadicción
    ∗ Todo niño en familia
    ∗ Socio-educativo para adolescentes en conflicto con la Ley Penal
    ∗ Defensa de los derechos de la población infantil y adolescente
    ∗ Atención obstétrica
    ∗ Educación sexual y reproductiva
    ∗ Protección de su inserción educativa

    1.2. Atender integralmente a adultos y adultas mayores
    ∗ Ayudas económicas
    ∗ Centros especiales de atención
    ∗ Fortalecimiento de la atención jurídica

    1.3. Apoyar integralmente a la población indígena
    ∗ Atención a la salud y seguridad alimentaría
    ∗ Desarrollo educativo y cultural
    ∗ Desarrollo socio productivo
    ∗ Participación política
    ∗ Fortalecimiento de las organizaciones económicas solidarias
    ∗ Educación en derechos humanos
    ∗ Contraloría social
    ∗ Reinserción social
    ∗ Apoyo para el reasentamiento
    ∗ Apoyo para la auto demarcación de tierras
    ∗ Documentación del proceso y resultados de la demarcación de tierras
    ∗ Intercambio de experiencias de demarcación de tierras

    1.4. Promover el desarrollo humano familiar y socio-laboral

    1.5. Fortalecer la accesibilidad a los alimentos
    ∗ Consolidación de la red y programas de dotación de alimentos para la población de ingresos bajos
    ∗ Mejora en la eficiencia de la distribución de alimentos
    ∗ Ampliación de la red de almacenamiento y frío
    ∗ Reorganización, mejoras y ampliación de la infraestructura los mercados mayoristas
    ∗ Construcción de mercados mayoristas de alimentos
    ∗ Servicio nacional de inspección de alimentos
    ∗ Desarrollo del sistema nacional de información de mercados Modernización de la institucionalidad de los mercad municipales
    ∗ Reubicación y acondicionamiento de los mercad municipales
    ∗ Información y educación a los consumidores sobre nutrición adquisición de alimentos
    ∗ Promoción y apoyo a organizaciones auto gestionarlas q vinculen directamente a consumidores y productores alimentos
    ∗ Promoción y apoyo a organizaciones auto gestionarlas
    ∗ Fomento de la pequeña agricultura familiar para autoconsumo
    ∗ Fomento de la pequeña agricultura familiar para autoconsumo en centros poblados pequeños e
    intermedios
    ∗ Sistema de precios diferenciales favorables al consumid para alimentos de producción nacional
    ∗ Adquisición institucional de alimentos por parte de los entes de las administración pública nacional
    ∗ Consolidación y ampliación de la reglamentación para ) incorporación de nutrientes en alimentos de consumo masivo Incorporación de componentes nacionales en producto industrializados
    ∗ Fortalecimiento de los programas alimentarios vinculados con el sistema educativo

    1.6. Brindar atención integral a la población con discapacidades
    ∗ Atención médica y rehabilitación integral
    ∗ Accesibilidad a los espacios públicos y medios de transporte
    ∗ Sensibilización de la población sobre la situación d discapacidad
    ∗ Formación ocupacional
    ∗ Garantía de inserción laboral productiva

    2. Profundizar la atención integral en salud de forma universal
    2.1. Expandir y consolidar los servicios de salud de forma oportuna y gratuita
    ∗ Formación de profesionales en el nivel de atención primaria
    ∗ Formación de profesionales en el nivel de especialidades
    ∗ Fortalecimiento de la red atención primaria
    ∗ Fortalecimiento de los centros de diagnóstico
    ∗ Rehabilitación de hospitales
    ∗ Construcción y dotación de hospitales especializados

    2.2. Reducir la mortalidad materno-infantil y en niños menores de cinco años

    2.3. Fortalecer la prevención y el control de enfermedades
    ∗ Prevención y control social de la tuberculosis
    ∗ Prevención y control social de infecciones de transmisión sexual
    ∗ Sistema nacional de vigilancia de enfermedades transmitidas por insectos y reservorios
    ∗ Control y erradicación de enfermedades prevenible por vacunas
    ∗ Prevención y control de enfermedades cardiovasculares, renales y endocrino metabólicas
    ∗ Fortalecimiento de la red nacional de oncología integral
    ∗ Prevención y control de asma y las enfermedades pulmonares obstructiva crónica
    ∗ Educación masiva sobre el tabaquismo
    ∗ Promoción de sistemas de control social y legal del tabaquismo
    ∗ Ampliación de la Misión Sonrisa
    ∗ Promoción de la salud bucal

    2.4. Propiciar la seguridad y soberanía farmacéutica
    ∗ Investigación aplicada para la fabricación de medicamentos esenciales
    ∗ Investigación aplicada para la fabricación de insumos y material médico
    ∗ Planta de producción de medicamentos antiretrovirales
    ∗ Planta de producción de medicamentos antineoplásícos
    ∗ Planta de producción de hemoderivados sanguíneos
    ∗ Prescripción racional de medicamentos esenciales
    ∗ Uso racional de medicamentos esenciales
    ∗ Mejoramiento de la adquisición de medicamentos esenciales y de insumos médicos
    ∗ Aumento de la capacidad de almacenamiento de medicamentos esenciales y de insumos médicos
    ∗ Fortalecimiento de la capacidad de dispensar los medicamentos y de insumos médicos
    ∗ Dotación de materiales de osteosíntesis, prótesis y ortesis.
    ∗ Sistema de vigilancia y control de establecimientos, equipos y materiales de salud.
    ∗ Desarrollo de la investigación aplicada para el combate eficiente de las enfermedades más
    frecuentes de la población
    ∗ Fortalecimiento de las redes de investigación médicas

    2.5. Incrementar la prevención de accidentes y de hechos violentos
    ∗ Educación vial para la prevención de accidentes
    ∗ Regulación y control de velocidad en las vías de comunicación expresas
    ∗ Regulación y control de la calidad del parque automotor
    ∗ Reforzamiento del mantenimiento de la vialidad terrestre
    ∗ Restitución de la salud en daños de menor complejidad por accidentes y hechos violentos
    ∗ Restitución de la salud en daños de mayor complejidad por accidentes y hechos violentos
    ∗ Aumento de las capacidades de rehabilitación de los servicios para la población con accidentes y hechos violentos
    ∗ Promoción de la solidaridad familiar y comunal para la rehabilitación

    2.6. Optimizar la prevención del consumo de drogas y asegurar el tratamiento y la rehabilitación de la población afectada
    ∗ Fortalecer la investigación científica sobre el uso y abuso de sustancias estupefacientes y
    psicotrópicas
    ∗ Consolidación de las acciones educativas para la prevención del consumo de drogas
    ∗ Fortalecimiento de las Comunidades Terapéuticas
    ∗ Consolidación de los Centros de Atención Ambulatoria

    3. Garantizar el acceso a una vivienda digna
    3.1. Garantizar la tenencia de la tierra
    ∗ Consolidación de los comités de tierra
    ∗ Instrumentación de catastros urbanos

    3.2. Promover el acceso a los servicios básicos
    ∗ Promoción de la organización popular para la conservación del hábitat
    ∗ Desarrollo de urbanizaciones populares dotadas de servicios básicos y de la infraestructura para servicios sociales

    3.3. Promover mayor acceso al crédito habitacional
    ∗ Estructuración del Sistema Nacional de Vivienda y Hábitat
    ∗ Promoción del acceso al sistema financiero

    3.4. Fomentar y apoyar la participación y el compromiso para la construcción de viviendas
    ∗ Autoconstrucción, mejora, ampliación, reposición y reubicación de viviendas
    ∗ Fortalecer la escuela para el aprendizaje de auto construcción de viviendas

    4. Profundizar la universalización de la educación bolivariana
    4.1. Extender la cobertura de la matrícula escolar a toda la población, con énfasis en las poblaciones excluidas
    ∗ Misión Robinson
    ∗ Misión Ribas
    ∗ Fortalecimiento de la Educación Especial
    ∗ Alfabetización y post-alfabetización alternativa
    ∗ Consolidación de los Simoncitos
    ∗ Consolidación de las Escuelas Bolivariana
    ∗ Fortalecimiento de los Liceos Bolivarianos
    ∗ Ampliación de la Escuela Técnica Robinsoniana
    ∗ Consolidación del Programa de alimentación escolar

    4.2. Garantizar la permanencia y prosecución en el sistema educativo
    ∗ Ampliación de la beca escolar
    ∗ Dotación de uniformes
    ∗ Subsidios a los planteles privados
    ∗ Subsidios al pasaje estudiantil

    4.3. Fortalecer la educación ambiental, la identidad cultural, la promoción de la salud y la participación comunitaria a Lucha contra la malaria y el dengue
    ∗ Seguridad vial
    ∗ Sociedades bolivarianas
    ∗ Plan nacional de lectura
    ∗ Seguridad y soberanía alimentaria
    ∗ Formación en contraloría social
    ∗ Ampliación y fortalecimiento de los Centros de ciencia, tecnología y educación ambiental

    4.4. Ampliar la infraestructura y la dotación escolar y deportiva
    ∗ Construcción de Simoncitos
    ∗ Construcción de escuelas bolivarianas
    ∗ Rehabilitación de Simoncitos
    ∗ Rehabilitación de escuelas bolivarianas
    ∗ Rehabilitación de escuelas técnicas Robinsonianas
    ∗ Dotación de Simoncitos
    ∗ Dotación de escuelas bolivarianas
    ∗ Dotación de liceos bolivarianos
    ∗ Dotación de Escuelas Técnicas Robinsonianas

    4.5. Adecuar el sistema educativo al modelo productivo socialista
    ∗ Escuelas técnicas Robinsonianas
    ∗ Huertos escolares
    ∗ Escuelas productivas
    ∗ Formación en economía solidaria, cooperativismo, autogestión
    ∗ Sistema de intercambio de experiencias con entidades de la economía solidaria

    4.6. Fortalecer e incentivar la investigación en el proceso educativo
    ∗ Consolidación del Instituto de Investigaciones educativas
    ∗ Centros bolivarianos de informática y telemática

    4.7. Desarrollar la educación intercultural bilingüe
    ∗ Promoción de intercambio internacional de experiencias
    ∗ Producción y distribución de textos y audiovisuales

    4.8. Garantizar los accesos al conocimiento para universalizar la educación superior con pertinencia
    ∗ Municipalización de la educación superior (Misión Sucre)
    ∗ Desarrollo del nuevo Sistema de ingreso a la Educación Superior
    ∗ Profundización del nuevo sistema de asignación de becas
    ∗ Fortalecimiento de la Misión Alma Mater
    ∗ Impulso a la cogestión de servicios estudiantiles
    ∗ Proyecto Sucre Productivo

    5. Masificar una cultura que fortalezca la identidad nacional, latinoamericana y caribeña
    5.1. Salvaguardar y socializar el patrimonio cultural
    ∗ Fortalecimiento y ampliación de la red de tiendas de arte
    ∗ Creación del Instituto de Cultura Regionales
    ∗ Sistema Nacional de Promoción de la Lectura
    ∗ Sistema Nacional de Promoción de la Escritura
    ∗ Fortalecimiento a instituciones multidisciplinarias emblemáticas del quehacer cultural
    ∗ Investigación y capacitación de las artes, la imagen y el espacio
    ∗ Sistema de educación para las artes
    ∗ Creación de la Universidad de las Artes
    ∗ Creación de la Universidad de la Escuela de Cine
    ∗ Investigación e interiorización social del conocimiento
    ∗ Fortalecimiento de la Biblioteca Nacional y Bibliotecas Públicas como plataformas culturales al
    servicio de la comunidad
    ∗ Encuentros nacionales por la diversidad cultural
    ∗ Resguardo del patrimonio material del venezolano
    ∗ Difusión para la sensibilización y valorización de las artes y espacios públicos de las artes

    5.2. Insertar el movimiento cultural en los distintos espacios sociales
    ∗ Formación y capacitación en las artes escénicas y musicales
    ∗ Apoyo a la creación y producción en las artes
    ∗ Desconcentración de la acción de los museos nacionales y centros de fotografía
    ∗ Reconocimiento al talento artístico creativo
    ∗ Protección social a los creadores
    ∗ Infraestructura culturales (Galería de Arte Nacional, Teatro del Oeste, espacios feriales,
    convenciones, teatros, salas de usos múltiples) a nivel nacional
    ∗ Red nacional de salas de cinemateca
    ∗ Consolidación de la red de Galerías de Arte del Estado

    5.3. Promover el potencial socio-cultural y económico de las diferentes manifestaciones del arte
    ∗ Desarrollo de la Villa del Cine Fortalecimiento de la editorial de cultura el Perro y la Rana
    ∗ Producción editorial masiva
    ∗ Promoción y estímulo de la industria nacional de imprenta cultural
    ∗ Desarrollo de la Distribuidora Nacional del Libro
    ∗ Regionalización de la red de librerías Kuay-Mare
    ∗ Fomento a la producción cinematográfica
    ∗ Laboratorio del cine audiovisual
    ∗ Desarrollo de la fábrica de discos
    ∗ Programa de financiamiento cultural
    ∗ Apoyo integral a las agrupaciones culturales
    ∗ Gestión cultural para los municipios más pobres
    ∗ Financiamiento a iniciativas culturales del sector público
    ∗ Fortalecimiento de la acción socio-cultural comunitaria y de las radios comunitarias

    5.4. Promover el dialogo intercultural con los pueblos y culturas del mundo
    ∗ Red de Defensa de la Humanidad
    ∗ Fortalecimiento de la Casa Nuestra América "José Martí"
    ∗ Afianzar la presencia cultural en el MERCOSUR Cultural
    ∗ Recuperación de espacios culturales internacionales en el Convenio Andrés Bello
    ∗ Fortalecimiento de los lazos culturales con el CARICOM

    5.5. Fomentar la actualización permanente de nuestro pueblo en el entendimiento del mundo
    contemporáneo.

    ∗ Apreciación del hecho cultural desde las diversas formas de las manifestaciones culturales (cine, arte gráficas, música, artesanía y otras).
    ∗ Capacitación y formación en las diversas manifestaciones culturales como mecanismo de formas de vida.
    ∗ Profundización del hecho cultural a través de especialización de las diversas manifestaciones
    culturales.

    6. Garantizar una seguridad social universal y solidaria y los mecanismos institucionales del mercado de trabajo
    6.1. Avanzar en la garantía de prestaciones básicas universales
    ∗ Seguridad social y ampliación de los niveles de cobertura y calidad de los servicios bajo la premisa de acceso universal
    ∗ Profundizar en el mejoramiento de las condiciones de salud y de seguridad en los centros de trabajo
    ∗ Organización y vigilancia corresponsable de las condiciones de salud y seguridad en los centros de labores
    ∗ Articulación de los sistemas de inspección laboral y de seguridad social

    6.2. Fortalecer los mecanismos institucionales del mercado de trabajo
    ∗ Promoción de la libertad sindical y de negociación colectiva como mecanismos para el mejoramiento de las condiciones de condiciones de trabajo
    ∗ Fortalecimiento del salario mínimo
    ∗ Fomento del diálogo social como mecanismo de ampliación y cumplimiento de los derechos laborales

    6.3. Apoyar la organización y participación de los trabajadores en la gestión de las empresas
    ∗ Fortalecimiento de la participación de los trabajadores en la gestión de las empresas del sector
    privado
    ∗ Consolidación de la participación de los trabajadores en la gestión de las empresas del sector
    público
    ∗ Desarrollo de un sistema de intercambio de experiencias de cogestión de empresas a nivel
    nacional y latinoamericano

    7. Garantizar la administración de la biosfera para producir beneficios sustentables
    7.1. Incentivar un modelo de producción y consumo ambientalmente sustentable
    ∗ Producción nacional ambientalmente sostenible
    ∗ Consumo nacional ambientalmente sostenible

    7.2. Fomentar la gestión integral de los residuos, sustancias y desechos sólidos y peligrosos
    ∗ Fomento del manejo integral de desechos sólidos
    ∗ Promoción de actividades económicas vinculadas a los desechos sólidos

    7.3. Garantizar la conservación y uso sustentable del recurso hídrico
    ∗ Organización de la población para la utilización adecuada del agua
    ∗ Fortalecimiento y ampliación del sistema de dotación, mantenimiento y reparación de los sistemas de distribución de agua potable y de saneamiento.

    7.4. Propiciar la recuperación de áreas naturales
    ∗ Recuperación y preservación de las partes altas de las cuencas
    ∗ Recuperación y mantenimiento de los principales lagos y sus afluentes
    ∗ Saneamiento de ríos degradados
    ∗ Consolidación de la Misión Árbol
    ∗ Protección de especies faunísticas con amenazas de extinción
    ∗ Control de la explotación de especies forestales sometidas a explotación intensiva

    7.5. Ordenar y reglamentar el uso de las áreas bajo régimen de administración especial
    ∗ Profundización de la reglamentación del uso de las áreas bajo régimen de administración especial
    ∗ Fortalecimiento de los sistemas de vigilancia y control de las áreas bajo régimen de administración especial

    8. Fomentar la participación organizada del pueblo en la planificación de la producción y la socialización equitativa de los excedentes
    8.1. Incrementar la participación de los Consejos Comunales en la planificación y control de la
    economía.

    ∗ Vinculación de los Consejos Comunales a procesos económicos locales
    ∗ Consolidación de redes socio-productivas de la economía solidaria
    ∗ Fomento de experiencias económicas auto gestionarias

    8.2. Establecer mecanismos administrativos y de control socialistas de socialización excedentes
    ∗ Promoción de centros de intercambio socio-productivo
    ∗ Fomento de experiencias de monedas sociales locales
    ∗ Sistematización de experiencias de mecanismos administrativos propios del pueblo

    8.3. Apoyar el equilibrio entre productores, poder popular y el Estado en la planificación, gestión
    económica y distribución de excedentes

    ∗ Activación de procesos auto gestionarios en la gestión pública
    ∗ Desarrollo de un sistema de intercambio de experiencias


http://motoresconstituyentes.blogspot.com/2007/08/proyecto-nacional-simon-bolivar.html

 

viernes, 3 de septiembre de 2010

Píntame angelitos negros

De La juanbimbada

¡Ah mundo! La Negra Juana,
¡la mano que le pasó!
Se le murió su negrito,sí señor.

—Ay, compadrito del alma,
¡tan sano que estaba el negro!
Yo no le acataba el pliegue,
yo no le acataba el hueso;
como yo me enflaquecía,
lo medía con mi cuerpo,
se me iba poniendo flaco
como yo me iba poniendo.
Se me murió mi negrito;
Dios lo tendrá dispuesto;
ya lo tendrá colocao
como angelito del Cielo.

—Desengáñese, comadre,
que no hay angelitos negros.
Pintor de santos de alcoba,
pintor sin tierra en el pecho,
que cuando pintas tus santos
no te acuerdas de tu pueblo,
que cuando pintas tus Vírgenes
pintas angelitos bellos,
pero nunca te acordaste
de pintar un ángel negro.

Pintor nacido en mi tierra,
con el pincel extranjero,
pintor que sigues el rumbo
de tantos pintores viejos,
aunque la Virgen sea blanca,
píntame angelitos negros.

No hay pintor que pintara
angelitos de mi pueblo.
Yo quiero angelitos blancos
con angelitos morenos.
Ángel de buena familia
no basta para mi cielo.

Si queda un pintor de santos,
si queda un pintor de cielos,
que haga el cielo de mi tierra,
con los tonos de mi pueblo,
con su ángel de perla fina,
con su ángel de medio pelo,
con sus ángeles catires,
con sus ángeles morenos,
con sus angelitos blancos,
con sus angelitos indios,
con sus angelitos negros,
que vayan comiendo mango
por las barriadas del cielo.

Si al cielo voy algún día,
tengo que hallarte en el cielo,
angelitico del diablo,
serafín cucurusero.

Si sabes pintar tu tierra,
así has de pintar tu cielo,
con su sol que tuesta blancos,
con su sol que suda negros,
porque para eso lo tienes
calientito y de los buenos.
Aunque la Virgen sea blanca,
píntame angelitos negros.

No hay una iglesia de rumbo,
no hay una iglesia de pueblo,
donde hayan dejado entrar
al cuadro angelitos negros.
Y entonces, ¿adónde van,
angelitos de mi pueblo,
zamuritos de Guaribe,
torditos de Barlovento?

Pintor que pintas tu tierra,
si quieres pintar tu cielo,
cuando pintas angelitos
acuérdate de tu pueblo
y al lado del ángel rubio
y junto al ángel trigueño,
aunque la Virgen sea blanca,
píntame angelitos negros.


Andrés Eloy Blanco en La BitBlioteca


 

Rentabilidad e Innovación


¿La innovación tecnológica aumenta la rentabilidad? No siempre
Suele existir un consenso entre empresarios, ejecutivos y académicos sobre la innovación tecnológica como herramienta para mejorar los resultados. Sin embargo, no todas las innovaciones terminan siendo rentables...
La innovación tecnológica se ha apoderado de la imaginación popular, empresarial y académica. Las empresas multiplican sus inversiones en nuevas tecnologías con la esperanza de dar con ideas brillantes y rentables.
Sin embargo, los mediocres resultados económicos de muchos inventos hacen que algunos cuestionen el optimismo incondicional que rodea la innovación tecnológica. En efecto, mientras las medidas impulsoras de la innovación aumentan, los resultados de las empresas no lo hacen en la misma medida.
¿A qué se deben estos datos tan desconcertantes? ¿Implica la innovación tecnológica un aumento automático de la rentabilidad? Si no es así, ¿cuándo mejora los resultados y cuándo no? ¿Cómo deben enfocar la innovación los directivos para sacar el máximo provecho de ella?
Con el fin de responder a estos interrogantes, el profesor del IESE Joan E. Ricart y el estudiante de doctorado Tunji Adegbesan analizan y compendian el conocimiento sobre los factores que influyen, en última instancia, sobre los resultados de la innovación.
Por un lado, sostienen los especialistas, toda innovación tecnológica conlleva algunos resultados técnicos que tienden a desplazar la tecnología anterior. Así, las empresas del sector empiezan a emplear esta nueva técnica para satisfacer las necesidades de los clientes. Este cambio puede considerarse un resultado técnico de la innovación tecnológica.
Sin embargo, existe una diferencia entre los resultados técnicos de una innovación y sus resultados económicos. Un resultado técnico positivo no necesariamente implica un aumento de los resultados económicos. Incluso, en algunos casos, las empresas que más se benefician del cambio tecnológico no son las que investigan sino las que lo implementan más adelante.
Ahora bien, ¿por qué hay resultados tan dispares entre empresas que afrontan el mismo cambio tecnológico?
Según los autores, es importante comprender las diferencias entre cambio tecnológico e innovación tecnológica. La innovación es activamente buscada por las empresas. El cambio, por el contrario, es experimentado de forma más o menos pasiva por las firmas de un mismo sector.
El cambio tecnológico suele afectar negativamente a los resultados de empresas que eran exitosas hasta ese momento (ya sea porque la nueva tecnología exige unas capacidades diferentes de las que tradicionalmente poseían o porque no invierten en la tecnología que más adelante se convierte en la predominante).
Incluso, un mismo cambio tecnológico puede afectar de distintas maneras al rendimiento de las empresas, como consecuencia de las diferencias en las estrategias relacionadas con factores como la adquisición de la tecnología, la colaboración entre empresas y las estrategias de líneas/plataformas de producto.
Si bien muchos estudios se centran en los factores determinantes de la capacidad de innovación, poco se ha dicho sobre las contingencias que determinan el éxito o el fracaso de las innovaciones particulares de las empresas. Del mismo modo, mientras que un buen número de investigaciones han indagado acerca de los resultados técnicos, muy pocos se han planteado averiguar cómo y cuándo afectan los aspectos técnicos a los resultados.
En definitiva, señalan los autores, es necesaria una teoría que pueda explicar cómo, cuándo y por qué la innovación tecnológica implica una mejora de los resultados de las empresas. Los recientes avances de la teoría del juego cooperativo podrían abrir una oportunidad para profundizar en este área de conocimiento.
En la búsqueda de qué factores determinan los resultados económicos de la innovación tecnológica, sería de gran ayuda que los estudios relacionaran las características específicas de las empresas con el aumento del valor agregado o de la complementariedad de una tecnología concreta y, por tanto, con la apropiación de valor.
Innovación y Rentabilidad
18 agosto 2008 Sin Comentarios Autor: Eduardo Collado
Se habla mucho de innovación, de investigación, de buscar nuevas aplicaciones, herramientas o procesos, pero la innovación en un mundo como el nuestro tiene que incluir una faceta de rentabilidad, innovar por innovar no es demasiado práctico hoy en día, es mucho más práctico innovar pero sin olvidar la rentabilidad que se pueda obtener, aunque claro, la innovación conlleva unos riesgos enormes desde el punto de vista de la rentabilidad, pero aunque no se consiga siempre hay que buscar ese camino.
Obviamente estoy hablando de la innovación que se persigue en las empresas, por supuesto en las empresas tecnológicas esta parte, la de la innovación debería de ser fundamental en sus organigramas, porque en tecnología conseguir un producto antes que los demás es muy importante, sobre todo teniendo en cuenta la velocidad con la que se avanza.
Innovar no consiste en descubrir la penicilina ni en inventar el fuego, innovar puede ser algo mucho menos espectacular, la innovación puede ser simplemente buscar nuevas formas de hacer algo para facilitar la vida al usuario o para mejorar los procesos productivos, porque la innovación de ideas también existe y también puede ser rentable, los procesos mejorados hacen que los productos o servicios sean más rápidos, mejores o incluso más baratos, y esa parte de innovación es a la que menos importancia parece que se le presta.
Así que no nos obsesionemos en construir cuando también podemos mejorar lo que se hace cambiando la forma de hacerlo, eso también es innovación y también puede ser muy rentable, el mundo de los servicios también existe.

rentabilidad e innovación


La innovación tecnológica es siempre una inversión, pero monetariamente es un gasto para las compañías; cuesta dinero y no siempre sus beneficios son tangibles; es por eso que el gasto en inversión debe estar justificado por algún tipo de rentabilidad o retorno (ROI), como toda inversión.
Podemos encontrar la rentabilidad de una innovación tecnológica analizando tres factores clave:
  • Aumento de ingresos directos.
  • Aumento de ingresos indirectos.
  • Reducción de costes directos.
El aumento de ingresos y la reducción de costes son claramente cuantificables, por ejemplo una innovación tecnológica que repercute en la producción, mejorando las ventas, acortando el “time to market”, procesos más eficientes o reduciendo los costes de producción, de mantenimiento, de evolución de los sistemas, etc.
Es más complicado intentar cuantificar la rentabilidad de los ingresos indirectos; estos ingresos son intangibles, se pueden medir, pero no siempre monetariamente porque corresponden a mejoras en el servicio, mejoras en la atención al cliente, mejoras en la imagen de la empresa, en la fidelización de los clientes, en la productividad, en las habilidades o conocimientos de los empleados, en la gestión de información, en la competitividad, etc.
A veces grandes proyectos de innovación tecnológica, que aportan a corto plazo sólo ingresos indirectos (aunque a largo plazo puedan generar ingresos directos), se ven paralizados o desplazados porque al decidir la financiación de esa inversión se prima por el retorno a corto plazo (ya lo decía Keynes, “en el largo plazo estamos todos muertos”) y muchas veces se prioriza por proyectos menos brillantes pero que generen ingresos directos en el corto plazo.
Ante esto con lo único con lo que podemos luchar es con creatividad a la hora de cuantificar los ingresos indirectos para justificar la inversión, medir en base a los objetivos (de negocio de la compañía) y no en base a la tecnología utilizada.

miércoles, 1 de septiembre de 2010

Qué es la logística

Qué es la logística

Para muchas empresas, la satisfacción del cliente es lo primordial. El consumidor consigue el producto en el tiempo y lugar preciso, lo compra y se va. Sin embargo, detrás de esa demanda existe todo un proceso de producción y distribución que contribuye a maximizar la flexibilidad de respuesta de cada cliente; es necesario haber estudiado con anterioridad el nivel del mercado y los lugares precisos donde se va a vender ese producto.

Precisamente la logística coordina y planifica diferentes actividades con el objeto de que el producto llegue a su usuario final en el tiempo, forma adecuada y al menor costo y efectividad posible.

Actividades logísticas

El flujo logístico conlleva una serie de actividades que deben cumplirse, con la mayor rapidez posible, para satisfacer las necesidades del cliente. En primer lugar, el productor debe requerir de un almacén o fábrica, comprar las materias primas a los respectivos proveedores y luego convertirlas en productos terminados.

Una vez culminado este proceso, se venden los productos a los distribuidores, quienes se encargan de almacenarlos y transportarlos hasta los puntos de venta. Finalmente, los establecimientos comerciales tendrán la labor de comprar esa mercancía, colocarla en los stands y venderla al consumidor final.

Beneficios de la logística

- Incrementar la competitividad

- Cumplir con los requerimientos del mercado

- Agilizar las actividades de compra del producto terminado

- Planificar estratégicamente para evitar situaciones inesperadas

- Optimizar los costos, tanto para los proveedores como para los clientes

- Planificar de forma eficaz las actividades internas y externas de la empresa

Retos logísticos

Precisamente la logística tiene como misión colocar los productos siguiendo los parámetros adecuados de calidad y cantidad, con el objeto de evitar la escasez. Sin embargo, el problema se presenta cuando se introducen en el mercado recursos en abundancia. La idea es compensar este error con la máxima economía posible. Se deben evitar procesos complicados a la hora de producir y distribuir el producto, la simplicidad en el planeamiento de acciones logísticas es lo ideal.

Asimismo, el sistema logístico debe ser capaz de adaptarse a diferentes circunstancias, a situaciones cambiantes, de allí a que requiera de flexibilidad. También debe coordinar adecuadamente las múltiples y diversas acciones que la integran, con el objeto de satisfacer las exigencias del mercado de forma inmediata. La logística funciona como un ciclo, en el cual el productor, distribuidor y cliente final conforman un engranaje indestructible. Si alguno de ellos falta, el flujo logístico se rompe. Precisamente esto es lo que debemos evitar.

Palabras clave: logistica, transporte, despacho, envio, gerencia de compras, procura, gerencia de inventario


 

La Responsabilidad Social Empresarial

¿Por qué las empresas se ven impulsadas a emprender iniciativas sociales? Hoy en día, la economía global ha hecho que las acciones sociales se conviertan en una herramienta estratégica de negocio. La razón de ser de las compañías no debe centrarse en resolver las necesidades de los sectores menos atendidos, sin embargo, sí es necesario que conciban la idea de generar valor social y económico.
La responsabilidad social empresarial no es nada nuevo. Sin embargo, durante los últimos años ha adquirido un mayor auge ya que, tanto empresarios como gerentes, ahora están más concientes y sensibles ante la verdadera magnitud de los problemas sociales.

Evolución a lo social

La tendencia hoy en día es alinear e integrar iniciativas sociales con la actividad empresarial, ya que precisamente la responsabilidad social impulsa el fortalecimiento de la empresa y la lealtad de los consumidores hacia una determinada marca. La conciencia social del líder y su deseo de hacer un aporte a la sociedad, han cambiado el entorno de los negocios durante la última década.
En un artículo reciente, el profesor de la escuela de negocios de Harvard, James Austin, aseguró que "la creciente importancia de la dimensión social de la empresa es uno de los cambios recientes de mayor impacto. Se podría pensar en una evolución de las empresas. Las encuestas indican que las poblaciones en todo el mundo esperan que las empresas contribuyan a la solución de problemas sociales. Esta presión y el descubrimiento de que las inversiones en el campo social son rentables, condujeron a una nueva etapa, en la cual lo social y lo económico se integran en la búsqueda de la sostenibilidad".

Beneficio empresarial



Las iniciativas sociales no pueden ser acciones aisladas, deben ir de la mano de la misión, visión, valores y estrategia de la empresa. Precisamente allí es que está el éxito del negocio, en saber mantener un balance y una coherencia entre todas esas tareas. Cuando los empresarios alinean su negocio con actividades sociales, la imagen de la compañía mejora de una manera inimaginable.
Antes, solíamos relacionar el concepto de "responsabilidad social empresarial" con donaciones y acciones de caridad. Las empresas apostaban más y estaban concentradas en aquellos consumidores con altos niveles de ingreso. Sin embargo, esa concepción ha cambiado. Los empresarios se están acercando más a aquellos sectores de bajos recursos y éstos, a su vez, están pasando de ser beneficiarios a clientes potenciales, proveedores y hasta socios. Los empresarios los ven ahora como actores económicos, impulsando beneficios no sólo para este sector, sino también para la empresa.

¿Cómo lograr la transformación social?

Las compañías deben asumir y desarrollar entonces una nueva estrategia de negocio, donde esté presente la inclusión de este sector de una manera justa y transparente. El reto es romper con las brechas existentes, cambiando la cultura organizacional e incluyendo nuevos actores en la economía global.
Muchos empresarios no conocen a la población de bajos recursos, la idea es establecer alianzas con esta comunidad e incorporarla a la fuerza de trabajo, así como diseñar nuevos métodos de investigación de mercado. Asimismo, es necesario potenciar el negocio con la incorporación de emprendedores sociales y organizaciones comunitarias.
Un estudio de la Universidad de Harvard arrojó que aquellas "compañías que balancean las necesidades de los accionistas, empleados, clientes, proveedores y comunidad en general, mostraron cuatro veces más crecimiento en comparación con las que se enfocan únicamente en los accionistas". Esto quiere decir que nos encontramos frente a un nuevo modelo de negocio: empresas que están sensibilizadas y comprometidas con el entorno social que las rodea, pero que al mismo sienten la necesidad de que estas acciones vayan de la mano de la rentabilidad económica.

Palabras clave: RSE, RSC, responsabilidad social



 

viernes, 27 de agosto de 2010

¿ Que es el liderazgo? ¿What is leadership?

¿ Que es el liderazgo? ¿What is leadership?

 

Capacidad de influir en un grupo parra que consiga sus metas. La base de esta influencia suele ser formal, como la confiere un rango gerencial en una organización. Como estos puestos incluyen alguna autoridad formalmente asignada, las personas que los ocupan asumen el liderazgo solo por el hecho de estar en ellos. Capacidad de influir en un grupo para que consiga sus metas.

Teorias de los Rasgos Margaret Thacher)

Teorias que consideran cualidades y caracteristicas personales que distinguen a los lideres de los que no lo son.

Esta teoria tiene 4 limitaciones:

No hay rasgos universales que pronostiquen el liderazgo en todas las situaciones, sino apenas en algunas.

Los rasgos predicen mejor el comportamiento en situaciones " debiles" que en las "fuertes"

No hay resultados claros con los cuales separar causas de efectos.

Lo que mejor hacen los rasgos es predecir la aparicion del liderazgo, mas que distinguir entre lideres eficaces e ineficaces

Estudios de la Estatal de Ohio (Teoria conductista, mas difundida y repetida)

A fines de la decada de 1940, un grupo de investigadores querian identificar las dimensiones independientes de la conducta del lider, de la cual obtuvieron 2 categorias llamadas Iniciacion de estructura y consideracion.

Iniciacion de estructura: Grado en el que es probable que el lider defina y estructure su papel y los de sus subordinados en el intento de conseguir las metas.

Consideracion: Grado en el que es probable que el lider tenga relaciones de trabajo caracterizadas por la confianza mutua, respeto por las ideas de los subordinados y por sus sentimientos.

Estudios de la Universidad de Michigan

Se encontro dos dimensiones de conducta de liderazgo, a las que nombraron orientacion a los empleados y orientacion a la produccion:

Lider orientado a los empleados: Postura ue destaca las relaciones entre personas; se adopta un interes especial en las necesidades de los individuos y se aceptan las diferencias de los mienbros

Lider orientado a la produccion: Líder que subraya los aspectos tecnicos o de tareas del trabajo

Teoria de la contingencia

Existen 5 metodos Modelo de Fiedler, lateoria situacional de Hersey y Blanchard, la toria del intercambio de líder y miembros, y los modelos de trayectoria a la meta y participación del líder.

Modelo de Fiedler ( Fred Fiedler)

Teoria de que los grupos eficaces dependen de una correspondencia entre el estilo de trato del líder con sus subordinados y el grado en el que la situación le da el control y la influencia.

¿Cómo identificar el estilo de liderazgo?

Cuestionario del compañero menos preferido: Instrumento con el que se pretende medir si una persona esta orientada a la tarea o a las relaciones.

¿Cómo definir la situación?

Tres dimensiones de contingencia:

1. Relaciones entre el líder y los miembros: Grado de confianza y respeto que sienten los subordinados por su líder.

2. Estructura de la tarea: Grado en que las asignaciones laborales siguen un procedimiento (es decir, están o no están estructuradas)

3. Posicion de poder:  Influencia que se deriva de la posición en la estructura de la organización; comprende el poder de contratar, despedir, disciplinar ascender y aumentar sueldos

Teoria situacional de Hersey y Blanchard

Modelo llamado teoría de liderazgo situacional (TLS):

Teoria de la contingencia que se centra en la madurez de los seguidores, Tambien se considera que la relación entre líder y sus seguidores es análoga a la de un padre o madre y su hijo. Los lideres deben actuar como el progenitor, que renuncia al contro a medida que su hijo se vuelve mas responsable y maduro. Por tanto esta teoría afrima que si un seguidor es incapaz y no desea realizar una tarea, el líder dee dar instrucciones especificas y claras. Si el seguidor es incapaz pero esta dispuesto a llevarla a cabo, el líder tiene que exhibir una notable orientación, primero a la tarea para compensar la falta de habilidad de auqel, pero tambien a las relaciones, para convencer al subordinado de los deseos del líder.

La TLS tienen un atractivo inmediato, ya que reconoce la importancia de los seguidores y se apoya en el razonamiento de que los lideres pueden compensar las limitaciones de capacidad y motivación de sus seguidores.

Teoria de la trayectoria a la meta ( Robert House)

Teoria de que es trabajo del líder asistir a sus seguidores para que consigan sus metas y proporcionarles la dirección o el apoyo que requieran para garantizar que sus metas sean compatibles con los objetos generales del grupo y la organización.

http://www.xuletas.es/ficha/liderazgo/

 

What is leadership?

Ability to influence a group to achieve its goals fig. The basis of this influence is often formal, such as conferring a range management in an organization. As these positions include a formally assigned authority, people who occupy them take the lead only by being in them. Ability to influence a group to achieve its goals.

Traits Theories of Margaret Thatcher)

Theories that consider personal qualities and characteristics that distinguish the leaders who are not.

This theory has four limitations:

There is no universal traits that predict leadership in all situations, but only in some.

Traits best predict behavior in situations "weak" in the "strong"

No clear results with which to separate causes of effects.

What traits do best is to predict the appearance of leadership, rather than distinguishing between effective and ineffective leaders

Studies at Ohio State (behavioral theories, more widespread and repeated)

In the late 1940s, a group of researchers wanted to identify the independent dimensions of leader behavior, which won two categories called initiation of structure and consideration.

Initiation of structure: The degree to which the leader is likely to define and structure your paper and those of his subordinates in trying to achieve the goals.

Consideration: The degree to which the leader is likely to have working relationships characterized by mutual trust, respect for subordinates' ideas and feelings.

Studies of the University of Michigan

It was found two dimensions of leadership behavior, which named employees orientation and production orientation:

Employee-oriented leader: Posture EU stresses the relationships between people, it takes a special interest in the needs of individuals and accepting the differences in mienbros

Production-oriented leader Leader outlining the technical aspects of the work or tasks

Contingency Theory

There are five methods Fiedler Model, lateoria Hersey and Blanchard's situational, the tory of the exchange of leader and members, and models of path to goal and leader's involvement.

Fiedler Model (Fred Fiedler)

Theory that effective groups depend on a correspondence between the style leader treatment of subordinates and the degree to which the situation gives control and influence.

How to identify leadership style?

Least preferred partner Questionnaire: An instrument with which they aim to measure whether a person is task oriented or relations.

How to define the situation?

Three dimensions of contingency:

1. Relations between the leader and members: Degree of trust and respect that are subordinates by their leader.

2. Task structure: The degree to which work assignments follow a procedure (ie, are or are not structured)

3. Position of power: The influence that derives from the position in the structure of the organization understands the power of hiring, firing, discipline and increase salaries up

Situational theory of Hersey and Blanchard

Model called situational leadership theory (TLS):

Contingency theory that focuses on the maturity of the followers also considered that the relationship between leader and followers is analogous to that of a parent and child. Leaders must act as the parent, who renounces the contract as your child becomes more responsible and mature. Therefore agree that your theory if a follower is unable and do not want to perform a task, the leader dee give specific instructions and clear. If the follower is unable but willing to carry it out, the leader has to exhibit a significant orientation to the task first to compensate for the lack of ability to auqel, but also to relations, to convince the subordinate of the leader's wishes .

The TLS has an immediate appeal, because it recognizes the importance of followers and relies on the reasoning that leaders can offset the limitations of capacity and motivation of their followers.

Theory of the path to the goal (Robert House)

Theory that is the job of leading his followers to assist them achieve their goals and provide direction or support they require to ensure that their goals are compatible with the general objects of the group and organization.

http://www.xuletas.es/ficha/liderazgo/


 

miércoles, 25 de agosto de 2010

How would the State Enterprises, are profitable, Produce for Investment, without falling into a capitalist model?


Son "Empresas de Producción Social" las entidades económicas dedicadas a la producción de bienes o servicios en las cuales el trabajo tiene significado propio, no alienado y auténtico, no existe discriminación social en el trabajo y de ningún tipo de trabajo, no existen privilegios en el trabajo asociados a la posición jerárquica, con igualdad sustantiva entre sus integrantes, basadas en una planificación participativa y protagónica y bajo régimen de propiedad estatal, propiedad colectiva o la combinación de ambas. They are "social production companies" economic entities dedicated to the production of goods or services in which work has its own meaning, not alienated and authentic, there is social discrimination at work and no work, no privileges work associated with hierarchical position, with substantive equality between its members, based on a participatory and proactive planning and under state ownership, collective ownership or a combination of both.
Las empresas del Estado: pueden estar sometidas a un régimen de derecho público oa un régimen de derecho privado. State enterprises: they may be subject to a regime of public law or private law regime. En el primer caso, son personas públicas. In the first case are public entities.
Las empresas del Estado generalmente revisten el carácter de entidades privadas. State enterprises generally are of the nature of private institutions. Es de advertir que It is noted that la Ley Orgánica Organic Law de Régimen Presupuestario y Budgetary Regime la Ley Orgánica Organic Law de Crédito Público, someten a dichas compañías parcialmente a un régimen de derecho público. Public Credit, subject to these companies in part to a system of public law.
En efecto, conforme a la primera de las citadas leyes , están sujetas a sus disposiciones, In fact, according to the first of those laws , are subject to its provisions,
"Las sociedades en las cuales "Societies in which la República Republic , los Estados y Municipios, los Institutos Autónomos, los servicios autónomos sin personalidad jurídica y demás personas del derecho público filiales de aquéllas, tengan participación igual o mayor al cincuenta por ciento (50%) del capital social". States and municipalities, autonomous institutes, the service sole traders personality and other legal persons of public law of those subsidiaries, participate at or greater than fifty percent (50%) of the capital social. "
También están sometidas al régimen de dicha Ley, las sociedades en las cuales las compañías antes referidas tengan participación igual al cincuenta por ciento (50%) o superior a él (Artículo 1º, numerales 4 y 5). They are also placed under the said Act, the societies in which the abovementioned companies have a stake equal to fifty percent (50%) or above it (Article 1, paragraphs 4 and 5). Los artículos 60 y siguientes de la citada Ley determinan el régimen presupuestario de esas compañías. Articles 60 and following of the Law determine the budgetary arrangements of these companies.

Modelo: es resultado del proceso de generar una representación de sistemas a fin de analizar esos fenómenos o procesos. Model: results from the process of generating a representation of systems to analyze these phenomena or processes.
Los Modelos Gerenciales : son estrategias de gestión organizacionales que se utilizan en la dirección y desarrollo del sistema y procesos de la misma. Management Models: organizational management strategies are used in the management and development of the system and processes it.
Todo modelo es una representación de una realidad que refleja, por lo que en Gerencia, como en otras ciencias, los modelos determinarán una pauta, una base de sustento que a la larga permite el desarrollo orientado de la empresa u organización en general que lo utiliza. Any model is a representation of a reality that reflects, in management, as in other sciences, the models determine a pattern, a support base that will eventually allow targeted development of the company or organization that uses general .
No obstante, ningún modelo por sí mismo basta para direccional la empresa, por lo que su aplicación creativa es el secreto del éxito. However, no model in itself sufficient for steering the company, so its creative application is the secret of success.
Así, existen modelos clásicos, modelos contemporáneos y sobre todo clásicos que mantienen su vigencia, además que algún que otro que surge temporalmente y cuyos contenidos son meramente comerciales. Thus, there are classical models, contemporary models and especially classical still valid, in addition to occasional temporary arises and whose contents are purely commercial. ¡ No nos dejemos confundir! Let us not confuse!
En el contexto empresarial La inversión es el acto mediante el cual se adquieren ciertos bienes con el ánimo de obtener unos ingresos o rentas a lo largo del tiempo. In a business context Investment is the act whereby certain assets are acquired with the intention of obtaining an income or income over time. La inversión se refiere al empleo de un capital en algún tipo de actividad o negocio con el objetivo de incrementarlo. The investment relates to the use of capital in some kind of activity or business with the aim of increasing it. Dicho de otra manera, consiste en renunciar a un consumo actual y cierto a cambio de obtener unos beneficios futuros y distribuidos en el tiempo. Put another way, is to give up current consumption in exchange for certain about future profits and distributed in time.
Desde una consideración amplia, la inversión es toda materialización de medios financieros en bienes que van a ser utilizados en un proceso productivo de una empresa o unidad económica, comprendería la adquisición tanto de bienes de equipo, materias primas, servicios etc. From a broad consideration, the investment is all materialization of financial resources in property that will be used in a production process of a company or economic unit, the acquisition would include both capital equipment, raw materials, services etc. Desde un punto de vista más estricto la inversión comprendería solo los desembolsos de recursos financieros destinados a la adquisición de instrumentos de producción, que la empresa va a utilizar durante varios periodos económicos. On a narrower view would include only investment outlays of financial resources for the acquisition of instruments of production, the company will use for several financial periods.
El capitalismo : es el sistema económico fundado en el capital como relación social básica de producción . Capitalism: the economic system founded in the capital as a basic social relationship of production . En el capitalismo los individuos privados y las empresas , empleando trabajadores asalariados , llevan a cabo la producción y el intercambio de bienes o de servicios, con el propósito de producir y acumular ganancias u otro beneficio de interés propio. In capitalism, the private individuals and companies , using employees , carrying out production and exchange of goods or services, in order to produce and earn profits or other benefits of self-interest.
También se denomina capitalismo o sociedad capitalista a todo el orden social, político y jurídico originado en la civilización occidental y basado en aquél sistema económico. Also called capitalism or capitalist society to all social, political and legal originated in Western civilization and economic system based on that. El orden capitalista se distingue de los anteriores por su movilidad social y por la regulación formal de las relaciones sociales mediante el contrato libre. The capitalist order is distinguished by its previous social mobility and formal regulation of social relations through the contract free.
La Administración Management de of la Producción Production u Operaciones , es la administración de los recursos productivos de la organización. or operations, is the administration of the productive resources of the organization. Esta área se encarga de la planificación, organización, dirección, control y mejora de los sistemas que producen bienes y servicios. This area is responsible for planning, organizing, directing, controlling and improving the systems that produce goods and services. La Administración Management de las Operaciones es un área de estudio o sub-ciencia de Operations is an area of study or sub-science la Administración. Administration.
Los recursos que maneja son The resources are managed
    * Persona: es * Person: is la MO OM y los conocimientos. and knowledge.
    * Partes: son los materiales e insumos. * Parties: are the materials and supplies.
    * Plantas: son los edificios, instalaciones, máquinas. * Plants: are buildings, machines.
    * Planificación: sistema de planificación de la producción y recursos necesario, la información para la toma de decisiones y el control de las operaciones. * Planning: planning system of production and resources necessary information for decision making and control of operations.
    * Procesos: las distintas fases del sistema productivo de la empresa u organización. * Process: the different phases of the production system of the company or organization.
Modelos Productivos Production Models
    * Taylorismo * Taylorism
    * Fordismo * Fordism
    * Producción en cadena * Production chain
    * Posfordismo * Post-Fordism
    * Toyotismo, Sistema de producción Toyota * Toyotism, Toyota Production System
    * Método justo a tiempo * Method in time
    * Sistema Kanban * Kanban System
    * Kaizen * Kaizen
    * Mejora continua * Continuous improvement
    * Mantenimiento productivo tota. * Productive Maintenance tota.
Los medios de producción (alemán: Produktionsmittel) son, según la teoría marxista, la conjunción de los medios de trabajo y los sujetos del trabajo. The means of production (German: Produktionsmittel) are, according to Marxist theory, the combination of the means of labor and employment subjects. Concretamente eso incluye máquinas, herramientas, la tierra, las materias primas, las unidades de producción de bienes (fábricas) y en general todo aquello que media entre el trabajo humano en el acto de transformación de la naturaleza y la naturaleza misma. Specifically this includes machinery, tools, land, raw materials, goods-producing units (factories) and in general everything that mediates between the human labor in the act of transformation of nature and nature itself.
El Neo-liberalismo se fundamenta en un hecho básico a partir de los años setenta, la burguesía que había acumulado fortuna proveniente de los negocios bancarios y de las exportaciones The Neo-liberalism is based on a basic fact from the seventies, the bourgeoisie that had accumulated wealth from business banking and exports   agrícolas; comprenden que los medios de producción están en manos del Estado y que eran sumamente rentables, es así que comienzan a manipular las "amistades" políticas agricultural understand that the means of production are in state hands and were very profitable, so they begin to manipulate the "friends" policy   y se insertan en él para ser partícipes de la actual desmembración del país, no sin antes lograr un buen pedazo del pastel. and inserted into it to be participants in the ongoing dismemberment of the country, but not before achieving a good piece of cake. Comenzando así a corromper el sistema estatal, llegando en algunos casos a obligar al gobierno a entregar sus posesiones para beneficio de unos pocos, que más tarde se convertirán inclusive en parte de la "familia" política Thus beginning to corrupt the state system, in some cases to force the government to hand over their possessions for the benefit of a few, which later will become even part of the "family" policy   de Venezuela o para rememorar a Herrera Luque en "los amos del Valle". Venezuela or to remember to Herrera Luque in "the masters of the Valley."
Empresa Company              Producción Production                 Rentabilidad Profitability                       

Inversión: (Maquinaria, Equipos, RRHH) Investment: (Machinery, Equipment, HR)
Inversión: Social/Programas/Misiones (Educación, Salud, Alimentación, Calidad de Vida) Investment: Social / Programs / Missions (Education, Health, Food, Quality of Life)
RRHH: (Sueldos y Salarios, Compensaciones, Beneficios, Calidad de vida al Trabajador y familiares, Estabilidad y Seguridad Laboral, capitación y Adiestramiento. HR: (Salaries and Wages, Compensation, Benefits, Workers' Quality of life and family, Stability and Safety, and Training poll.
Maquinaria y Equipo s : Mantenimiento, Actualizaciones, Investigación, Innovaron, Tecnologías Aplicadas, Infraestructura. S Machinery and Equipment Maintenance, Updates, Research, Innovation, Applied Technologies, Infrastructure.
Costos y Gastos: Costs and expenses: Incentivar la producción nacional con la compra de materiales e insumos nacionales, siempre que los mismos mantengan los standres de calidad. To encourage domestic production with the purchase of materials and domestic inputs, provided that they maintain the quality standrad.